As parcerias incluem a instalação de uma delegação da ANEIS na UPB e reforçam a cooperação na identificação, acompanhamento e desenvolvimento do potencial de crianças e jovens com características de sobredotação.
A cerimónia decorreu no Auditório Professora Conceição Martins, na Escola Superior de Educação (ESE) da UPB, e reuniu representantes do ensino superior, dos agrupamentos de escolas, das estruturas de formação e da comunidade local.
Num primeiro momento, foi formalizado o protocolo entre a UPB e a ANEIS, assinado pelo Reitor da Universidade Politécnica de Bragança, Orlando Rodrigues, e pelo Presidente da ANEIS, Alberto Rocha. O acordo contempla, entre outras medidas, a instalação de uma delegação desta Instituição Particular de Solidariedade Social (IPSS) na Universidade.
Na sua intervenção, Orlando Rodrigues destacou a importância da parceria para a capacitação dos professores, dotando-os de conhecimentos e ferramentas que lhes permitam apoiar os alunos com altas capacidades no desenvolvimento pleno do seu potencial.
Alberto Rocha salientou, por sua vez, que a instalação de uma delegação da ANEIS em Bragança não deve ser entendida como uma «simples expansão territorial» da associação, mas como a criação de uma estrutura de proximidade, sustentada pela cooperação entre o ensino superior, as instituições de formação de professores e o conhecimento especializado. Uma resposta a uma realidade «que permaneceu, durante demasiado tempo, insuficientemente compreendida pelo sistema educativo», afirmou.
Ao abrigo do protocolo, a UPB disponibilizará um espaço para a instalação da delegação da ANEIS, assim como apoio especializado na área da Psicologia, através do Gabinete de Saúde da Universidade. Facultará ainda a utilização de auditórios para a realização de conferências, workshops e outras iniciativas e, sempre que possível, o acesso a espaços e atividades de natureza lúdica e desportiva.
Cooperação com os agrupamentos de escolas
A cerimónia prosseguiu com a formalização de protocolos de colaboração com os Agrupamentos de Escolas associados do CFAEBN, procurando aproximar o ensino superior, as escolas e as estruturas especializadas na identificação, acompanhamento e desenvolvimento do potencial dos alunos.
A colaboração prevê a avaliação especializada dos alunos encaminhados pelos agrupamentos de escolas, bem como a identificação e caracterização de perfis de altas capacidades ou sobredotação. Contempla igualmente a definição de recomendações pedagógicas e educativas adaptadas às necessidades de cada aluno, em articulação com as respetivas comunidades escolares.
Os alunos identificados poderão beneficiar de acompanhamento nas instalações da delegação da ANEIS na UPB, em coordenação com as estruturas dos respetivos agrupamentos. Está também previsto o envolvimento dos centros de investigação da Universidade no desenvolvimento de atividades de enriquecimento e estimulação em áreas como a criatividade, a ciência, a tecnologia e as artes.
A parceria permitirá ainda desenvolver planos de intervenção destinados a estas crianças e jovens, incluindo oficinas temáticas e laboratoriais, participação em projetos de investigação científica, atividades artísticas e sessões de apoio socioemocional.
Com esta colaboração, a UPB reforça a ligação entre o ensino superior, as escolas e o conhecimento especializado, contribuindo para uma resposta educativa mais inclusiva e para a criação de condições que permitam a cada criança e jovem desenvolver plenamente o seu potencial.